Zoran Milosavljević: Zakazao je sistem, on mora da se resetuje

BEOGRAD - Tragedija u Osnovnoj školi "Vladislav Ribnikar" ne može se posmatrati kao nešto što je samo problem porodice, već imamo sistemski problem i sistem mora da se resetuje, izjavio je za Tanjug Zoran Milosavljević iz Instituta za političke studije.

"Nesporno je da je i porodica odgovorna, ali kada već ona nije delovala preventivno, što je dovelo do ozbiljne posledice, onda moramo da vidimo ko je još morao da primeti da postoji problem. Taj neko je sistem, on je zakazao, dete je premeštano iz odeljenja u odeljenje jer se navodno nije snašlo. Postavlja se pitanje da li je takav način tretiranja problema bio dobar i dovoljan", rekao je on.

 

Naveo je da se govori da u ovom slučaju postoji odgovornost svih nas, ali, kako je ocenio, ne možemo biti svi podjednako odgovorni.

"Trebalo bi videti ko je od stručnih lica iz njegovog okruženja zakazao. Kakvi su razgovori vodjeni sa tim detetom, da li je bilo još nekih dodatnih indikatora koji ukazuju da postoji problem, pošto sada čitamo da je dečak bio povučen, ćutljiv, a sa druge strane odličan đak. Gde su pedagozi, psiholozi, nastavnici, direktor škole, obilaze li se odeljenja, razgovara li se sa decom", zapitao je Milosavljević i dodao da bi to morali da rade kada su se prihvatili da rade u školi.

Prema njegovim rečima, oni bi trebalo da se, kako se to kaže, stave u cipele roditelja, sistem bi trebalo da se resetuje, a kod nas se reagovalo tek kada se tragedija desila.

Milosavljević je ocenio da se nešto ozbiljno desilo u našem društvu i da su mnogi tradicionalni odnosi nestali.

"Decenijama unazad nam je ubacivan jedan novi sistem i puštalo se da on zaživi, a paralelno sa tim gubile su se stare kulturne i tradicionalne vrednosti. To su, govorim o obrazovanju, dopuštali ljudi koji su ranije bili i zarad ličnih interesa su dozvolili da dođemo u ovakvu situaciju u obrazovnom sistemu", ocenio je Milosavljević.

Dodao je da ovde ne bi trebalo da se nameće politička odgovornost, što, kako je rekao, neki pokušavaju.